Hành trình của nam sinh Bách khoa TPHCM thành tiến sĩ giảng dạy ở Australia
Bước ra từ môi trường Đại học Bách khoa TPHCM, Nguyễn Phạm Nhất Thiên Minh mang theo hành trang là tính kỷ luật “thép”, thói quen làm việc cẩn thận, có tinh thần trách nhiệm và sự bền bỉ khi làm việc tại các trung tâm nghiên cứu hàng đầu thế giới.
Từ chàng sinh viên Bách khoa đến hành trình du học
Hơn 10 năm trước, khi vừa tốt nghiệp Trường Đại học Bách khoa TPHCM, Thiên Minh vẫn chưa mường tượng được con đường đi của mình trong tương lai. Anh đã dành khoảng một năm để tìm kiếm và nộp hồ sơ cho các học bổng quốc tế.
Tháng 7/2015, anh được giáo sư Xie Lihua của Đại học Công nghệ Nanyang (NTU, Singapore) nhận làm nghiên cứu sinh. Cơ hội này đã mở ra cho chàng trai người Việt khoảng thời gian được làm việc, tích lũy kinh nghiệm trong môi trường nghiên cứu kỹ thuật hàng đầu châu Á.
“Khi mới vào nhóm nghiên cứu của giáo sư, tôi là người ít kinh nghiệm nhất nên chủ yếu học hỏi từ các anh chị đi trước”, anh nhớ lại.
Tại Đại học Công nghệ Nanyang, nhóm của giáo sư Xie vốn nổi tiếng về lý thuyết điều khiển và hệ thống, đồng thời bắt đầu mở rộng sang robotics - lĩnh vực nghiên cứu robot và hệ thống tự hành. Nhờ đó, anh và các cộng sự trở thành những người tiên phong trong hướng nghiên cứu này.
Không lâu sau, Thiên Minh trở thành người đầu tiên trong nhóm có bài báo công bố trên các tạp chí và hội thảo của IEEE Robotics and Automation Society.
TS Nguyễn Phạm Nhất Thiên Minh. Ảnh: NVCC
Sau khi tốt nghiệp tiến sĩ, anh tiếp tục nhận học bổng nghiên cứu sau tiến sĩ tại Đại học Công nghệ Nanyang (Singapore) và Viện Công nghệ Hoàng gia KTH (Thụy Điển). Đến tháng 12/2025, TS Minh chính thức gia nhập Đại học Queensland (Australia) với vai trò giảng viên Khoa học robot.
Trên hành trình từ nghiên cứu sinh, nhà nghiên cứu sau tiến sĩ đến giảng viên trẻ ở Australia, TS Minh cho rằng những thành quả này đều nhờ vào nền tảng đã được tôi luyện trong những năm học đại học tại Việt Nam.
“Có nhiều điều trước đây tưởng bình thường, nhưng khi ra nước ngoài mình mới thấy nó thật sự giá trị. Chẳng hạn sinh viên Bách khoa được rèn 'kỷ luật thép' khi phải vào học từ 6h40 sáng, hay trong các môn thực tập kỹ thuật, chỉ cần chuẩn bị thiếu hoặc làm sai quy trình là có thể bị cho về ngay”, anh kể.
Nhờ đó, anh đã hình thành thói quen làm việc cẩn thận và có trách nhiệm trong suốt quá trình làm nghiên cứu khoa học.
(Còn tiếp)
Theo Thúy Nga (VietNamNet)
Xem thêm tại bài viết gốc: https://vietnamnet.vn/hanh-trinh-cua-nam-sinh-bach-khoa-thanh-tien-si-giang-day-o-australia-2498067.html