Khi AI có thể chấm điểm phát âm, phân tích lỗi ngữ pháp và xây dựng lộ trình học cá nhân hóa, vấn đề không còn là “có cần giáo viên tiếng Anh hay không”, mà là “giáo viên ở trình độ nào để không bị tụt lại phía sau công nghệ”.

Trong bối cảnh đó, công nghệ, đặc biệt là các nền tảng số ứng dụng AI, đang mở ra hướng tiếp cận mới. Các hệ thống này cho phép đánh giá năng lực chi tiết, cung cấp phản hồi tức thì và xây dựng lộ trình học tập cá nhân hóa cho từng giáo viên.

Quan trọng hơn, quá trình bồi dưỡng không còn bị giới hạn trong các khóa học ngắn hạn, mà trở thành hành trình liên tục, có thể theo dõi và điều chỉnh theo thời gian. Công nghệ cũng giúp giảm tải các công việc lặp lại như chấm bài, soạn giáo án, qua đó giải phóng thời gian để giáo viên tập trung vào hoạt động cốt lõi: tương tác và hướng dẫn học sinh.

Theo ông Vũ Thanh Mai - Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên là nhiệm vụ hết sức quan trọng. Việc ứng dụng công nghệ không chỉ tạo động lực mà còn đảm bảo tính minh bạch trong quá trình bồi dưỡng, đánh giá.

(Còn tiếp)