Từ một trung tâm đào tạo và nghiên cứu hàng đầu, ĐH Quốc gia Hà Nội đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ. Theo chuyên gia, đại học khởi nghiệp đổi mới sáng tạo là mô hình phù hợp nhất giúp rút ngắn khoảng cách với các đại học thế giới.

Trước hết, trường phải chuyển từ mô hình đào tạo nhân lực sang kiến tạo giá trị. Nếu trước đây đại học chủ yếu đào tạo sinh viên cho thị trường lao động, thì trong nền kinh tế tri thức, đại học còn phải sản sinh công nghệ, hình thành doanh nghiệp, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và tạo ra các chuỗi giá trị mới.

Thứ hai, cần chuyển triết lý đào tạo từ “job seeker” - người tìm việc sang “job creator” - người có khả năng tạo ra việc làm, khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo và dẫn dắt thay đổi.

Với ĐH Quốc gia Hà Nội, điều này không chỉ dừng ở việc bổ sung một vài học phần khởi nghiệp mà đòi hỏi thay đổi toàn bộ cấu trúc đào tạo. Việc học phải gắn với dự án, doanh nghiệp và các vấn đề thực tiễn, để sinh viên không chỉ tiếp nhận tri thức mà còn tạo ra giá trị ngay từ khi còn trong trường.

Thứ ba, cần chuyển từ mô hình đào tạo đơn ngành, khép kín (Bachelor of Science) sang mô hình tích hợp liên ngành (Bachelor of Innovation), lấy đổi mới sáng tạo và giải quyết vấn đề làm năng lực cốt lõi.

Theo GS Nguyễn Hữu Đức, trong mô hình này, sinh viên không chỉ học một ngành cụ thể mà phải có khả năng kết nối tri thức từ nhiều lĩnh vực để tạo ra giải pháp mới. Đây cũng là lợi thế của ĐH Quốc gia Hà Nội với cấu trúc đa ngành và khả năng phát triển các chương trình tích hợp quy mô lớn.

Ảnh màn hình 2026 05 19 lúc 09.43.32.png

Thứ tư, cần chuyển nghiên cứu từ mục tiêu công bố khoa học sang đổi mới sáng tạo và tạo tác động thực tiễn. Nếu chỉ dừng lại ở công bố học thuật, đại học sẽ khó bước sang giai đoạn phát triển cao hơn.

Nghiên cứu cần đi xa hơn, từ sáng tạo tri thức đến phát triển công nghệ, chuyển giao, thương mại hóa và tạo ra giá trị kinh tế - xã hội. Với ĐH Quốc gia Hà Nội, điều này đồng nghĩa xây dựng hệ sinh thái nghiên cứu - đổi mới sáng tạo, nơi công bố quốc tế, sáng chế, khởi nghiệp và chuyển giao công nghệ bổ trợ cho nhau.

Thứ năm, chuyển đổi tài chính từ bao cấp sang hệ sinh thái đa nguồn. Đổi mới đại học không thể thành công nếu vẫn phụ thuộc chủ yếu vào ngân sách nhà nước.

(Còn tiếp)