Cũng theo báo cáo của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, tỷ lệ lực lượng lao động (LLLĐ) đã hoàn thành bậc phổ thông trung học tăng từ 26,1% năm 2011 lên gần 33% năm 2018. Tuy vậy, vẫn còn 3,5% lực lượng lao động chưa bao giờ đi học; 9,9% chưa tốt nghiệp tiểu học; 22,1% mới tốt nghiệp tiểu học và 31,1% LLLĐ tốt nghiệp THCS.

 

Trình độ chuyên môn kỹ thuật của nguồn nhân lực (NNL) Việt Nam được cải thiện, thể hiện ở tỷ lệ lực lượng lao động qua đào tạo có bằng/chứng chỉ tăng từ 15,6% năm 2011 lên 22,2% năm 2018. Tuy nhiên, để đạt được trình độ một nước công nghiệp theo hướng hiện đại thì tỷ lệ này còn rất nhỏ bé.

 

Trình độ chuyên môn kỹ thuật của NNL có sự chênh lệch lớn giữa nông thôn và thành thị (14,3% so với 39,7%) và bất hợp lý về cơ cấu theo cấp trình độ đối với một quốc gia đang phát triển (tương quan về số lượng lao động có trình độ đại học trở lên với các trình độ cao đẳng, trung cấp và sơ cấp nghề là 1-0,33-0,57 và 0,37).

 

“Những bất hợp lý này đã và đang cản trở tiềm năng đóng góp của lao động vào tăng năng suất lao động để tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững”, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội cho hay.

 

Về chỉ số cạnh tranh toàn cầu, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội cũng cho biết, năm 2018, Việt Nam đạt 58/100 điểm, đứng thứ 77/140 quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia xếp hạng năng lực cạnh tranh toàn cầu - đạt mức trung bình. Tuy vậy, điểm số thành phần về kỹ năng chỉ đạt 54,3/100 và xếp thứ 97/1403 thấp hơn 29 bậc so với chỉ số cạnh tranh chung.